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          講好普通話手抄報內容和圖片

          作者:XiaoBao8    來源:小報吧    更新時間:2016/9/15

          講好普通話手抄報
          講好普通話手抄報圖片

          講好普通話手抄報內容

          一、什么是普通話?

            普通話的定義是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語”,這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議上確定的.這個定義實質上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標準,那么這些標準如何理解呢?

            “以北京語音為標準音”,指的是以北京話的語音系統為標準,并不是把北京話一切讀法全部照搬,普通話并不等于北京話.北京話有許多土音,比如:老北京人把連詞“和(hé)”說成“hàn”,把“蝴蝶(húdié)”說成“húdiěr”,把“告訴(gàosu)”說成“gàosong”,這些土音,使其他方言區的人難以接受.另外,北京話里還有異讀音現象,例如“侵略”一詞,有人念“qǐn lüè”、也有人念成“qīn lüè”;“附近”一詞,有人念“fùjìn”,也有人念成“fǔjìn”,這也給普通話的推廣帶來許多麻煩.從1956年開始,國家對北京土話的字音進行了多次審訂,制定了普通話的標準讀音.因此,普通話的語音標準,當前應該以1985年公布的《普通話異讀詞審音表》以及1996年版的《現代漢語詞典》為規范.

            就詞匯標準來看,普通話“以北方話為基礎方言”,指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準,同時也要從其他方言吸取所需要的詞語.北方話詞語中也有許多北方各地的土語,例如北京人把“傍晚”說成“晚半晌”,把“斥責”說成“呲兒”,把“吝嗇”說成“摳門兒”;北方不少地區將“玉米”稱為“棒子”,將“肥皂”稱為“胰子”,將“饅頭”稱為“饃饃”.所以,不能把所有北方話的詞匯都作為普通話的詞匯,要有一個選擇.有的非北方話地區的方言詞有特殊的意義和表達力,北方話里沒有相應的同義詞,這樣的詞語可以吸收到普通話詞匯中來.例如“搞”、“垃圾”、“尷尬”、“噱頭”等詞已經在書面語中經常出現,早已加入了普通話詞匯行列.普通話所選擇的詞匯,一般都是流行較廣而且早就用于書面上的詞語.近年來,國家語委正在組織人力編寫《現代漢語規范詞典》,將對普通話詞匯進一步作出規范.

            普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”,這個標準包括四個方面意思:“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范;“白話文”就是排除文言文;“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式,它建立在口語基礎上,但又不等于一般的口語,而是經過加工、提煉的語言.

           

          二、如何學好普通話

          要講好普通話當然是要多說,就像李陽一樣,每天起來對著遠處大地聲喊出普通話,每天堅持十分鐘,一個月后再聽聽你的普通話一定標準多。普通話說不好的原因還在于受家鄉話的影響,用普通話的時候常常找不到詞,所以你要堅持用普通話表達你的每一個想法。最好是能找一個人陪你練,把你們一天的經歷用普通話相互說給對方聽,這樣你的普通話才會口語化。說了這么多,希望對你有所幫助。

          1、買本現代漢語大辭典。

          2、買幾盤教嬰幼兒說話的磁帶,或小學一二年級的語文光盤。

          3、早起半個小時像念英語一樣去大聲地練習普通話。

          4、多說繞口令。

          5、找一名普通話測試員,請他糾正自己。(普通話測試員很好找,每個地區至少有五名以上的國家普通話測試員。)

          不要咬木塞,多模仿是最重要的。

           

          如果是個別音發不好,可以像學習外語一樣研究一下口型。

          例如:

          南方一些方言區的人分不清z,c,s和zh,ch,sh,就可以向普通話說得好的人請教(讓他們感覺一下區別告訴你),可以知道z,c,s舌頭平伸,舌尖向前;zh,ch,sh舌頭稍后縮,舌尖向上翹起。

          要學好普通話,我覺得有這么幾條要領:第一,學好拼音字母,掌握發音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

          還有一篇文章:學習普通話的體驗

          沒來師范前,總認為普通話是很好說的,只要把家鄉話變換一下就行了,有什么難的?可是一到師范,才知道,說普通話并不是我想象的那么容易。

          記得剛到師范的時候,自己不敢和同學說話,因為自己說的普通話別人一 句也聽不懂。所以我只有沉默,不懂得以后該怎么辦。

          到二年級的時候。上級有文件規定,從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業,我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

          要學會說普通話,必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練,不懂的就問同學,可是由于自己基礎差,學起來特別艱難,有時為了讀準一個拼音,經常練到嘴巴痛,舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母,自己根本一點都不懂,找不到發音的要領,我就虛心地問其他同學,有時候問多了,她們也不耐煩,所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力,我的普通話水平終于有了很大的提高。

          學說普通話的過程,有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節,怎樣讀也讀不準;樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在,我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話,使我又恢復了本來的自信,找回我了自己,我不再是個沉默的人。

           

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